Desde hace unos meses, gran parte de los miembros de este proyecto junto con compañeros de otras universidades españolas hemos comenzado el proyecto de investigación Transversalidad, Creatividad e Inclusión en Proyectos Musicales Escolares: Una Investigación Evaluativa (TCIEM). En este proyecto estamos realizado una investigación evaluativa sobre proyectos musicales diseñados por el profesorado de las diferentes etapas educativas para desarrollar las competencias transversales en las aulas. Estamos inmersos en esta nueva aventura, por lo que si quieres conocer cómo va el desarrollo de este proyecto de investigación te invitamos a visitar el portal web de dicho proyecto donde podrás encontrar más información, así como todas las noticias que se van generando en torno a él: https://tciem.ugr.es/

¡Gracias y nos vemos por TCIEM!

El próximo mes de septiembre saldrá a la luz la publicación Escuelas musicales. Buenas prácticas docentes en centros de Primaria y Secundaria que educan a través de la música. Este libro recoge parte de la investigación realizada desde el proyecto Impactmus, la cual buscaba, en este sentido, analizar prácticas profesionales en las aulas de música de Educación Primaria y Secundaria de acuerdo a modelos de educación musical relevantes y en relación con las necesidades sociales actuales.

En la publicación aparecen siete estudios de caso que pueden ser considerados como diferentes ejemplos de «buenas prácticas docentes» en educación musical. Todos ellos tienen, además, su valor en que pueden contribuir a dar respuesta a las nuevas demandas educativas, sociales, económicas y culturales de nuestro tiempo.

El libro será publicado en la editorial Octaedro y ha sido editado por José Luis Aróstegui Plaza, Gabriel Rusinek Milner y Antonio Fernández-Jiménez. Cuenta con contribuciones de investigadores de varias universidades españolas, así como de universidades extranjeras.

Pulsa aquí y podrás encontrar un breve resumen y el índice del libro.

Después de muchos meses de trabajo por fin ve la luz la serie documental «El impacto de la educación musical escolar en España». En esta serie documental se recogen los resultados del proyecto Impactmus (2015-2018), desarrollado por varios investigadores de diversas universidades españolas.

Esta obra audiovisual recopila testimonios de educadores musicales de diferentes centros escolares de toda la geografía española que, por un motivo u otro (por su aprendizaje basado en proyectos a través de la música, por el coro del centro…), pueden considerarse centros educativos referentes en el campo de la educación musical. Aparece también la valoración de antiguos estudiantes acerca de cómo influyó en sus vidas la música en el colegio o en el instituto.

Puedes visualizar cada una de las partes de la serie documental a continuación:

Puedes encontrar más información sobre el proyecto Impactmus pulsando aquí.