Desde hace unos meses, gran parte de los miembros de este proyecto junto con compañeros de otras universidades españolas hemos comenzado el proyecto de investigación Transversalidad, Creatividad e Inclusión en Proyectos Musicales Escolares: Una Investigación Evaluativa (TCIEM). En este proyecto estamos realizado una investigación evaluativa sobre proyectos musicales diseñados por el profesorado de las diferentes […]
En este capítulo de libro dos de las miembros del proyecto PROFMUS como son Yurima Blanco y Alicia Peñalba examinan diversos enfoques que se llevan a cabo actualmente en la formación musical de los futuros docentes. Proponen tres dimensiones que contribuyen a dar respuesta a las necesidades actuales de la educación musical y de la […]
Yurima Blanco y Alicia Peñalba, integrantes del proyecto PROFMUS, presentan una publicación que recoge un estudio de caso sobre la formación musical que reciben los futuros maestros de Educación Primaria. En la investigación se analizan el perfil del alumnado y del profesorado, el equilibrio entre los contenidos musicales y los didácticos, el uso de las […]